C'est quoi une éducateurice spécialisé·e ?
C'est le terme neutre qui désigne une personne qui a étudié en Éducation spécialisé.
Ce domaine d'intervention sociale priorise l'accompagnement de proximité, un lien de confiance solide et des trucs applicables au quotidien.
C'est un peu comme un copilote qui donne les informations sur le trajet, aide lors de fausse route, tout ça dans une ambiance confortable.
On défini un plan d'action concret selon les besoins uniques de la personne et on le réalise ensemble.
Comment se passe une rencontre ?
Toutes les rencontres se passent en visioconférence, elles durent 1h.
Pour les 2 forfaits d'accompagnement au diagnostic, les rencontres ont un format précis. Vous aurez un peu de temps pour discuter, mais nous nous concentrons sur la préparation, les démarches et les connaissances nécessaires au processus diagnostic. (Prenez note que je ne suis pas en mesure de poser moi-même le diagnostic.)
Pour les rencontres à la pièce, la première rencontre est structuré dans le but de vous présenter l'éducateurice, le contrat de service et amorcer la discussion sur vos besoins.
Pour les rencontres suivantes, nous irons avec votre besoin. Nous construirons un plan d'action dans les premières rencontres, ce sera notre guide.
Quelles genre d'outils tu peux nous donner ?
Nous utilisons le mot outils afin de désigner tous les éléments qui peuvent aider quelqu'un.
Cela peut être donc être beaucoup de choses. Voici quelques exemples :
- Une feuille avec des explications claires et imagées que vous utiliserez comme rappel d'un sujet déjà abordé en rencontre ;
- Une grille à remplir sur un sujet précis qui nous donne un portrait de votre situation et vous aide à choisir des objectifs ;
- Des pictogrammes à coller avec des rappels importants ;
- Etc.
C'est quoi la différence avec les autres types d'intervenant·es ?
Dépendamment des approches, des milieux de travail et des personnes, les différences peuvent être mince !
Les exemples suivants sont donc à prendre à la légère et surtout vérifier directement avec l'intervenant·e.
Intervenant·e social·e : C'est un terme très large qui regroupent toutes les personnes pouvant faire de l'intervention. C'est souvent une façon de mettre toutes les personnes dans la même organisation sur le même pied d'égalité. L'accompagnement varie d'une personne et d'un milieu à l'autre.
Travailleur·euse social·e : c'est un terme réservé aux personnes qui ont complété le BAC en travail social. Iels doivent être membre de l'ordre pour utiliser ce titre. C'est souvent des personnes qui font beaucoup d'écoute (relation d'aide), iels sont en mesure de faire certains actes réservés. Iels vont souvent aider à prendre des actions concrètes et prioriser le référencement vers d'autres ressources. Iels se spécialise aussi dans la connaissance des droits.
Psychologue : c'est terme réservé aux personnes doctorante en psychologie. Pour avoir ce titre, iel doivent faire partie de leur ordre. Ces personnes se concentrent sur une approche de psychothérapie qui est majoritairement réalisée en discutant. Iels sont, en général, les spécialistes pour aider à se rétablir des traumas.